一、竞赛内容
1、摄影技能竞赛
通过摄影记录“昆虫与植物”、“植物与微生物”以及生态系统中食物链上其他两类生物间的微妙关系，也可以用手机或相机拍摄一些罕见的植物病虫害症状。
具体要求：
（1）照片要反映两种以上（含两种）生物的相互关系；如果是一种生物现象，要求交组图即连续拍摄，如病害的发生过程，昆虫的变态过程，植物的生长、开花过程等。
（2）100字以内的作品简介。
2、绘图技能竞赛
结合专业知识，绘制植物组织或病原微生物特征图或昆虫足、翅、触角等局部特征图或昆虫整体特征图。
具体要求：
（1）蜡纸绘图，黑墨点线图。绘图纸大小15cm×20cm或7.5cm×10cm。
（2）100字以内的作品简介。
3、微实验技能竞赛
利用手机或摄像机记录某一个实验的关键实验环节，如昆虫、病害或植物标本的制作，农药生物测定，植物次生物质提取等；或者记录某一种生物现象，如昆虫的变态过程、取食过程、群集现象等。或者参赛者感兴趣的其他与专业有关的精彩瞬间。
具体要求：
（1）配解说。
（2）时长3~7分钟。
4、生物标本制作技能竞赛
结合专业基础课和专业课的教学实习、毕业实习和暑期社会实践活动等，参赛者采集感兴趣的杂草、资源植物、昆虫以及植物病害等标本，按照各类标本的制作规范，制作成针插标本、盒装标本等。
具体要求：
（1）针插标本、玻片标本、浸渍标本、蜡叶标本等均可参赛。
（2）标本需加标签，标签按各专业规范加贴。
5、专题调研报告
结合专业知识和自己感兴趣的某一方面，通过查阅资料、实地调查等，撰写调研报告。如某一类农药的应用现状，农村土地流转中的植保需求，资源植物或昆虫的开发前景等等。
具体要求：
（1）字数不少于3000字。
（2）按照《河南农业大学学报》格式进行排版，A4纸打印。
（3）毕业论文不在参赛范围。
二、竞赛流程
1、作品准备（2017年1月1日——2017年9月1日）
（1）进行实验拍摄的，可随课堂实验教学、实习教学进行拍摄；如果需要单独拍摄的，参赛组长填写实验申请表（附件2），院中心实验室统一安排实验室和实验材料。
（2）拍摄照片和视频的同学自行准备拍摄设备和材料。
（3）绘图、制作标本的同学，学院提供昆虫针、标本盒和绘图硫酸纸等工具。请在附件2中注明。
（4）专题调研自行拟定题目。
特别说明：
（1）为提高作品质量，参加竞赛的作品必须有指导老师，且参赛作品上必须注明指导老师。
（2）摄影和绘图类作品的名称、作者、指导老师和作品简介以4号仿宋字标注在作品下方；标本类作品的相关信息除按生物标本要求外，参赛者和指导老师的姓名和作品简介在标本盒的右下角显示。视频作品和专题调研报告的指导老师在首页合适位置显示。
2、作品收集（2017年9月1日——9月20日）
（1）每幅作品必须有一个名称。
（2）小于20M的参赛作品压缩后直接发至zbxyxxb@126.com，压缩文件名务必修改为“团队名称/个人姓名+联系方式+作品名称”。
（3）大于20M的参赛作品，请于9月1日至10日中午12:30-13:30到学生会拷贝相关作品。压缩文件名称改为“团队名称/个人姓名+联系方式+作品名称”。
（4）绘图类作品必须提交纸质版。
（5）照片交由竞赛小组统一打印。
（6）专题调研报告打印后直接交组委会（院学生会）。
3、作品评比（2017年10月1日——10月20日）
（1）参赛作品由院学生会进行初评，通过初评的作品参加决赛。
（2）学院成立“绿计划”专业技能竞赛评委会，对进入决赛的作品进行评比。
（3）每类作品设一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。另根据参赛作品数量和质量设优秀奖若干。
（4）获奖作品实时在校园内展示。
三、有关说明
1、以团队参赛者，请自行选出队长，并填写报名表（附件1），团队的自由组合不受年级限制，允许其他学院同学协助进行视频处理。
2、以个人参赛者填写个人报名表（附件1）。
3、每类作品每人最多交5件。
4、所有作品必须是原创，杜绝抄袭。
5、所有参赛作品必须有指导老师。
九、附件
附件1 植物保护学院第四届“绿计划”专业技能竞赛报名表
附件2 植物保护学院第四届“绿计划”专业技能竞赛实验申请表
通过摄影记录“昆虫与植物”、“植物与微生物”以及生态系统中食物链上其他两类生物间的微妙关系，也可以用手机或相机拍摄一些罕见的植物病虫害症状。
具体要求：
（1）照片要反映两种以上（含两种）生物的相互关系；如果是一种生物现象，要求交组图即连续拍摄，如病害的发生过程，昆虫的变态过程，植物的生长、开花过程等。
（2）100字以内的作品简介。
2、绘图技能竞赛
结合专业知识，绘制植物组织或病原微生物特征图或昆虫足、翅、触角等局部特征图或昆虫整体特征图。
具体要求：
（1）蜡纸绘图，黑墨点线图。绘图纸大小15cm×20cm或7.5cm×10cm。
（2）100字以内的作品简介。
3、微实验技能竞赛
利用手机或摄像机记录某一个实验的关键实验环节，如昆虫、病害或植物标本的制作，农药生物测定，植物次生物质提取等；或者记录某一种生物现象，如昆虫的变态过程、取食过程、群集现象等。或者参赛者感兴趣的其他与专业有关的精彩瞬间。
具体要求：
（1）配解说。
（2）时长3~7分钟。
4、生物标本制作技能竞赛
结合专业基础课和专业课的教学实习、毕业实习和暑期社会实践活动等，参赛者采集感兴趣的杂草、资源植物、昆虫以及植物病害等标本，按照各类标本的制作规范，制作成针插标本、盒装标本等。
具体要求：
（1）针插标本、玻片标本、浸渍标本、蜡叶标本等均可参赛。
（2）标本需加标签，标签按各专业规范加贴。
5、专题调研报告
结合专业知识和自己感兴趣的某一方面，通过查阅资料、实地调查等，撰写调研报告。如某一类农药的应用现状，农村土地流转中的植保需求，资源植物或昆虫的开发前景等等。
具体要求：
（1）字数不少于3000字。
（2）按照《河南农业大学学报》格式进行排版，A4纸打印。
（3）毕业论文不在参赛范围。
二、竞赛流程
1、作品准备（2017年1月1日——2017年9月1日）
（1）进行实验拍摄的，可随课堂实验教学、实习教学进行拍摄；如果需要单独拍摄的，参赛组长填写实验申请表（附件2），院中心实验室统一安排实验室和实验材料。
（2）拍摄照片和视频的同学自行准备拍摄设备和材料。
（3）绘图、制作标本的同学，学院提供昆虫针、标本盒和绘图硫酸纸等工具。请在附件2中注明。
（4）专题调研自行拟定题目。
特别说明：
（1）为提高作品质量，参加竞赛的作品必须有指导老师，且参赛作品上必须注明指导老师。
（2）摄影和绘图类作品的名称、作者、指导老师和作品简介以4号仿宋字标注在作品下方；标本类作品的相关信息除按生物标本要求外，参赛者和指导老师的姓名和作品简介在标本盒的右下角显示。视频作品和专题调研报告的指导老师在首页合适位置显示。
2、作品收集（2017年9月1日——9月20日）
（1）每幅作品必须有一个名称。
（2）小于20M的参赛作品压缩后直接发至zbxyxxb@126.com，压缩文件名务必修改为“团队名称/个人姓名+联系方式+作品名称”。
（3）大于20M的参赛作品，请于9月1日至10日中午12:30-13:30到学生会拷贝相关作品。压缩文件名称改为“团队名称/个人姓名+联系方式+作品名称”。
（4）绘图类作品必须提交纸质版。
（5）照片交由竞赛小组统一打印。
（6）专题调研报告打印后直接交组委会（院学生会）。
3、作品评比（2017年10月1日——10月20日）
（1）参赛作品由院学生会进行初评，通过初评的作品参加决赛。
（2）学院成立“绿计划”专业技能竞赛评委会，对进入决赛的作品进行评比。
（3）每类作品设一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。另根据参赛作品数量和质量设优秀奖若干。
（4）获奖作品实时在校园内展示。
三、有关说明
1、以团队参赛者，请自行选出队长，并填写报名表（附件1），团队的自由组合不受年级限制，允许其他学院同学协助进行视频处理。
2、以个人参赛者填写个人报名表（附件1）。
3、每类作品每人最多交5件。
4、所有作品必须是原创，杜绝抄袭。
5、所有参赛作品必须有指导老师。
九、附件
附件1 植物保护学院第四届“绿计划”专业技能竞赛报名表
附件2 植物保护学院第四届“绿计划”专业技能竞赛实验申请表
植物保护学院
2017年1月1日
2017年1月1日
