白润娥老师以“参与式教学/学习设计策略研修学习总结”为题，从研修的学习安排、学习过程及内容、学习收获、学习感悟与体会四个方面进行了分享。在时间紧凑的学习安排下，白老师通过参与丰富多样的热身、被动学习与主动学习具体经验、教学经验反思、形成有效教学原则、一分钟论文等形式，切身体会了参与式教学方式，并就参与式教学如何进行教学设计，以及参与式教学在大班教学中的应用进行了展示和示范。白老师表示，通过学习，体会到参与式教学形式灵活多样，师生互动性强，学生参与度高，是一种积极的教学模式，但同时参与式教学方式也需要老师精心地进行教学设计，以及学生的积极配合，另外还需要学校的大力支持。
通过白润娥老师的分享学习，青年教师切实感受到了课堂教学模式改革的必要性，体会到了教学形式多样化对于提高教学质量和教书育人的重要性。
